El objetivo es seleccionar un aprendizaje esperado y utilizar un recurso que ayude a introducir la clase que se realizará. Es importante comprender que no se debe abordar el tema en sí, solo introducirlo.
Aprendizaje esperado: Distinguen las principales diferencias que, en relación con la situación
de enunciación, las formas básicas del discurso expositivo y los niveles de habla, existen entre discursos expositivos que se intercambian en la comunicación habitual y otros que corresponden a situaciones de comunicación específicas, como las académicas, las generadas por los medios de prensa escrita, radial y televisiva, y las literarias.
El recurso utilizado será un Power Point formulado a partir de una serie de cuestionamientos.
